随着大量农村劳动力流向城市，农村进城务工人员子女的教育也成为一个重大的社会问题。这个问题反映在两个方面：一个是随迁子女的教育问题；另一个是全国两千多万的农村留守儿童的教育问题。

　　从学前教育来看，农村普及学前教育目前面临着非常艰巨的任务。从义务教育来看，应该说我们尽管过去很多年在推进义务教育均衡发展，应当说城乡差距有所缩小，但是仍然存在。从职业教育来看，我们涉农的职业教育，和“三农”有关的职业教育实际上是处在一种萎缩的状态。总之，尽管我们农村教育这些年取得了很大的进展，但是差距仍然存在。

　　在城乡一体化发展当中，农村教育的主体性和乡土性正在丧失。一定意义上讲，农村教育的这种独特的价值追求或者使命正在出现迷失，我认为这是目前农村教育困境面临的一个根本问题。

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