信息技术促进了教材概念和教材形式的变化。信息技术这种变化表现在以下三个方面：第一，教材概念不再仅仅体现为文字概念。许多的资源形式已经不是文字教材。第二，从教材的概念扩展为资源的概念。第三，从定量的概念走向超市的概念。

　　信息技术促进了教学环境的变化，表现在以下三个方面：第一，从容量工程走向了安居工程。第二，从封闭环境走向了开放环境。第三，从传统环境走向了信息化环境。

　　信息技术促进了教与学方式的变化。对老师的要求是提高到教师应用信息技术的水平，更新教学观念。对学生的要求是自主学习、主动学习。对民众的要求是加快全民信息技术的普及和应用。

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