当前位置：首页 > 正文

综合性课程的整体规划

发布时间:2017-10-12 04:27:06

浏览量:

分享到:

创新人才的培养应该由“散乱单一的课程结构”转向“综合性课程的整体规划”。如果说培养机制是“拔尖创新人才”培养的基石，那么丰富多彩、具有挑战性而又别具一格的课程设置就是学生成才路上的助推器。这种助推器不是仅仅限于某一个阶段的、孤立的，而是需要与大学的培养体系做适当衔接。对学有余力、且对某一学科领域有着浓厚兴趣的学生可以为其设置类似预科类的学术性课程，对动手能力特强的学生可以设置科研方法类课程，让其在高中阶段就有训练科研思维和方式的机会，培养其严谨的科研作风和研究态度，为以后在大学进行研究做好铺垫。如果正在进行科学实验的学生发现自己在知识储备上缺了一块大学学习的内容，可以为其设置短时的补充性课程，补上研究的短板。

华山教育集团轨道交通运输学校甘肃轨道高铁学校铁路学校兰州轨道技校甘肃轨道学校