当前位置：首页 > 正文
人文素养教育既要体现通识性，也要体现专业性。一方面，人文素养课程体系建设的对象是面向全体学生的，当然要具备通识性，同时也需要面向各个专业，针对不同专业，专门量身定制，以满足不同专业学生的不同需求；另一方面，人文素养提升也要激发二级学院的主动性和参与性，积极搭建多样化、兼具专业性的实践平台，开展各具特色的实践教学，并加强实践平台的品牌建设，提升实践教学的针对性。
华山教育集团轨道交通运输学校 甘肃轨道高铁学校 铁路学校 兰州轨道技校 甘肃轨道学校
轨道运校是由甘肃省人力资源社会保障厅批准成立的全日制职业学校。
免费咨询电话：400-1551-787; QQ：3083826959
地址：兰州市榆中县夏官营镇西北民族大学对面。
延伸阅读：
- ·16国专家论道学生阅读与科学素养培养(2015-11-06)
- ·从“大国工匠”看职校生素养提升(2015-11-12)
- ·反科学广告折射公众科学素养缺失(2015-11-30)
- ·培养学生语文素养不只是语文老师的事(2016-01-04)
- ·“帝吧出征”提醒我们不要低估年轻人的网络素养(2016-01-27)
护理专业 
多媒体制作 
铁路工程测量 
新能源汽车技术专业 
铁道类专业专题 
幼儿教育专业 
