北京财贸职业学院院长王成荣

　　王成荣指出，职业教育是面向市场的教育，是面向行业、企业的教育。职业教育是个跨界教育，这个教育同学术型教育不是一个概念。它既需要遵循教育的规律，也需要遵循市场的规律。他同时指出，我们目前的职业教育，没有完全按着应该办职业教育的规律去办职业教育，也就是没有体现市场化。

　　“教育的使命就是双重的，我们不光考虑社会需要，更要考虑他个人的发展。比如学生进入到我们学校后，学校会考虑真正按照市场需要，市场最紧俏的，也同时是学校最优势的专业，就一定把这个专业做得非常强、非常好。有愿意学的孩子，在这里出去以后，一定能在这个行业上能够立得住。” 王成荣说道。

　　如何进行有效地因材施教?王成荣称，一是要符合个人的兴趣爱好，他适合做什么再做什么，而应该只单一考虑就是市场需求。二是技校在很大程度上强调社会需求，学校会考虑自身能办什么，社会又有需要，孩子们又愿意学，需要找出这三者的契合点，而不是社会需要什么学校就跟风办什么。如果那样的话，职业教育是没有生命力的。

　　王成荣强调，教育最重要的使命，是培养孩子的人格，让他成熟、成长最后让他成人，这是教育的重要职责。

　　那么，北京财贸职业学院是如何将学校能力、社会需要和学生兴趣三者结合起来呢?王成荣称，按照市场化的需求，将产业市场和人才本身的需求市场二者相结合。北京财贸职业学院坚持很多年只开办20多个专业，其中，金融会计和商贸旅游是两大专业。这些专业大体和北京市里的需求是相吻合的。2014年，学校又卡了6个专业，现在学校只有十几个专业。

　　王成荣最后说道：“我要办20个、30个、40个专业，都有需求。但是我可能自身优势达不到这里，我不能集中精力干一件事，所以我提出办专业、办学校，精耕细作，不受诱惑，长期坚持你的核心竞争力。”


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