在孩子教育上，家长总会遇到这样那样的问题，其中抱怨最多的就是自家孩子不想学。对于这类孩子，我们家长决不能简单粗暴的一刀切，而是要追根就底的搞清楚孩子为什么不想学，这样才能对症下药，让孩子回归学习正途。而这个过程中，八维文化便展现出了不可替代的关键作用！

　　1.“不是我不想学，而是我看不到希望”——根源：不了解自身潜能优势

　　这类学生看不到自己有多大希望，表面在学，心中却在放弃的边缘，仅仅因为一两次的失败就全盘否定自己的能力，在逆境中的抗挫折能力低。这类学生需要全面了解自己的潜能优势，而八维文化中的“潜力无限”从根源上帮他们解决了这个难题，让他们相信自己拥有无限潜能，只要相信自己，必能战胜一切困难。

　　2.“不是我不想学，而是我不知道为啥而学”——根源：目标不明确

　　这类学生不知道学习的真正目的是什么，对自己未来的发展更没有思路和方向，只是随大流，过一天算一天。他们需要明确目标，而八维文化“感恩奉献”让他们明晰自己的责任与使命，给他们看得见的未来，从而唤起学习动力！

　　3.“不是我不想学，而是我不会学”——根源：学习技能低

　　这类学生的学习技能发展滞后，学习方法不得当，学习任务经常完不成、容易陷入书山题海、产生知识漏洞。他们急需提升如：学业目标管理能力、时间管理能力、课堂学习效率、各学科学习技巧等学习技能。而八维则秉承“没有学不会的知识，只有不会学的学生；没有教不会的学生，只有不会教的老师”，坚持将每位学子打造成才。

　　4.“不是我不想学，而是我没法学”——根源：情绪不稳定

　　这类学生容易受周围环境、人际交往等因素影响从而无法安心学习。比如常见的考试焦虑、失眠、注意力不集中、坚持性差、厌学、抑郁等等，这些困扰过度地消耗了学生的心理资产，纵使潜能再好也得不到最大的发挥，最终学习也受到严重干扰。面对这类学生，八维文化“乐定生”法则正是不二法宝。学习“乐定生”，帮助学生在学习中获得快乐，目标坚定，情绪稳定，思维笃定，最终实现学习的突破。