一是生搬硬套，为拟校训而拟校训。这已经成为校园文化建设中的一大流俗。一些学校拟定校训时，盲目迎合上级的口味和要求，未经充分讨论，草率拟定校训，不考虑学校的办学理念和特色。

　　二是言不符实，空洞无物。没有厘清校训在校园文化中的统领作用，对自己所在学校的教育现状和历史文化缺乏深入思考，校训与校风、教风、学风之间没有构建起合理的逻辑关系。

　　三是过于商业化，没有文化内涵。在教育市场化和商业化的背景之下，一些学校的校训演变成了商业广告，成了牟利的道具。

　　校训不能包办一切，但也不是喊口号、做样子那样简单。每一所学校都有其价值追求和文化积淀，这些都是重要的精神火种，也理应是拟定校训的重要素材和灵感来源。