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强制大学生泡图书馆不是个办法

发布时间:2015-12-21 10:04:36

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　　近日，四川一高校计算机科学与软件工程系规定，学生每学期必须去满30次图书馆，每次不低于30分钟，否则影响期末成绩。不少学生对此不满，认为这是形式主义。（12月17日人民网）

　　学校这种做法，确实包含了督促学生学习的良苦用心，但方式有欠考虑。前不久，福建某理工科类高校也做出类似规定，要求学生课余到图书馆自习，学期期末将对学生的自习情况进行统计，对达到相应分值的学生，在发展入党积极分子及预备党员、评定奖学金、先进个人等推优项目上可优先考虑。高校督促学生学习虽然无可厚非，但“一刀切”地要求所有学生都去图书馆，则是弄巧成拙了。要知道，强制性学习不仅会大大挫伤学生的学习积极性，也违背了自主学习的本义。

　　正如华东师范大学教授庞维国所说，自主学习是建立在自我意识发展基础之上的“能学”；建立在学生具有内在学习动机基础上的“想学”；建立在立志努力基础上的“坚持学”。这些道理，高校管理者尤其应该明白。

　　当然，对大学生们来说，在质疑高校强制学生泡图书馆的同时，也要反省自己平时的学习状态是不是符合大学生的应有表现，是不是可以不让学校管理者那么“操心”。