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不要把大学变为职业培训所

发布时间:2015-12-07 04:09:41

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  大学开展就业教育本无可厚非,但近年来在“就业”、“创业”等大旗的指引下,大学生就业演变为评价一所学校好坏的重要指标,就有些不对头了。

  大学是什么?读大学是为了什么?绝大多数学生及其父母在挑选专业和学校时,都不可避免地将就业作为首要考虑因素。刚迈入大学校门,不少学生就忙于兼职或在各个“要害”部门拉关系、找人脉、混职位,致使大学本身的课程沦落为鸡肋。

  蔡元培先生在就任北京大学校长时发表演说:“大学者,研究高深学问者也……若徒志在做官发财,宗旨既乖,趋向自异。平时则放荡冶游,考试则熟读讲义,不问学问之有无,惟争分数之多寡;试验既终,书籍束之高阁,毫不过问,敷衍三四年,潦草塞责,文凭到手,即可借此活动于社会,岂非与求学初衷大相背驰乎?光阴虚度,学问毫无,是自误也。”这段话深刻地指出了大学的根本宗旨,即“研究高深学问”,并树立服务于社会、国家乃至全人类的远大志向。这才是大学教育的本意。

  反观今日,尽管教学资源和设备更加先进了,但培育出的所谓“人才”,很少有崇高的理想与抱负。毕业后的职业生涯,更是让他们慢慢走上了追名逐利的道路。这不得不引起我们深思。

  要解决这些问题,首先,大学得与社会上那种浮躁的追名逐利之风保持距离。现在的大学教育过多地关注学生的就业情况,社会也过多地依赖就业数据去评判学校的教学成果,这是需要反思和调整的。

  其次,大学教育还应该摒弃以金钱和权力为标准的“成功观”,引导和帮助大学生根据自己的兴趣爱好选择和规划人生道路,这样会激发他们的学习热情。

  第三,大学生应该利用自己的学识去改变世界,而不是被世界改变。大学生是社会群体中最具活力和创造力的群体,当世界尚不能认可那些可能促进世界进步的新兴事物、新观念时,大学生群体应该勇敢地站出来,用自己的知识改变世界。

  当生活只是为了生存,人生就只能平庸地走到尽头。大学生活并不是对职业生涯的预热,而是一座通往未知世界的桥梁。

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