每个人的生活中，不会少见瓶子。

这些装酱油、汽水的家伙，一般的长相，是肚子大、脖子长。

人们常说的瓶颈，是指瓶子的脖颈口，那狭窄而悠长的部分——液体，不易顺畅流通的地方。

 

人们很形象的将生活中不易，称为“瓶颈现象”。

这是，借狭窄瓶子颈口的不顺溜，倒水会发生梗阻现象，正好可以说明一些生活里的事情进展的缓慢、或是停滞不前。

当事情处于梗阻的时候，往往因为人们已经有所付出，而觉得尴尬、还困惑于进退之间有如手执鸡肋般，发生障碍性抉择的迷茫。

 

这不，峰哥哥放假后，先是经过快乐顺溜的蹦着脚开心玩耍、和长经验开眼界的社会实践；然后，在学习中，一路瓶颈，那绝对是吭吭哧哧，再加磕磕巴巴，怎么想怎么拧巴！

 

首先，是少年那颗丰富的心，充满激情体会过了满满当当的活动安排；这么一来，想要静心去读书，确实不易。

峰哥哥心安理得地、且十分赞同父亲凡先生的这个说法：“读书很重要，和伙伴们一起开展有意义的活动同等重要。”不仅仅是赞同，还身体力行。

有意义的活动，不乏每天都有的健身运动，当然更得有篮球和骑行；这些集体活动，当然得和伙伴们一起进行；更当然，热衷于、并习惯于各项运动的峰哥哥，觉得锻炼相对要比即将学习的、高中的新知识简单而给力——至少，在没有学习之前，他是这么认为的。

为此，峰哥哥强烈力挺凡先生的这句话：“头脑简单、四肢发达的说法，有些片面；没有坚强的意志和不懈的运动，四肢是难以发达的。”并且，以此找到自我的思想上压力的解脱。

峰哥哥通过运动，有亲密的伙伴和健壮的身体，都强有力的证明——和伙伴在一起运动，是件快乐的事。

见对峰哥哥乐意活动、有些不愿静心读书，凡先生心生不满、颇有微词；虽然，明知峰哥哥能够自我调整，终于还是忍不住和他坐下来商量，如何面对学习。

 

“峰啊，你刚刚做了多少个引体向上啊？”凡先生故作不知；

“二十八。”峰哥哥故作谦虚；

“起初练习时，可以做多少啊？”明知故问；

“一个都做不了。”颇为得意；

“厉害啊！怎么能够做到现在这么多的？”下套的手法；

“慢慢来啊，坚持不懈”上路的回答；

……

上路的峰哥哥，决定把心静下来，开始计划学习高中的课程

——有些觉悟的他，上路挺快的嘛！

 

然后，是学习用的书本，在放假时没有来路；没书的几天，可难住了想读书的峰哥哥。

在决定自学时，他发现自己没有渠道、找不到高中的课本，便向当小学老师的妈妈晓女士求助。

晓女士打听了一圈，找了好些人，结果愣是没有能够借到相关的书本……

得到这个结果，峰哥哥开始慌了神——妈妈可是如观世音菩萨般的存在，有求必应；这回竟然都没辙，看来课本的问题大发了！

峰哥哥心下琢磨：如果自己在假期一点都没有学习，极有可能会被其他同学拉下（他已经打听过，同学们基本都报了初升高的培训班学过了）。

有些慌神的他，赶紧的挨着个打听、去找自己能够想到的人，看看能否弄到学习资料。

天见可怜，还真的给他找到一个发小级同学那里有书；恰好，这位也没有报班，资料是跑好远去买回来的。

俩人，经常一起打球、骑行，感情自然没得话说，开口就不难。

可是，一听是要借书，电话那边的那位，竟然开始拿腔拿调地折腾峰哥哥，故意说不借、逗弄他；为了向这位好哥们借到书本，峰哥哥厚着脸皮配合着，在电话这边说尽平日以他的个性，既不可能想、也不会说的好话……

凡先生在边上听到，感到肉有些麻，都不好意思再待下去，摇着脑袋去找清净。

厚脸皮有好结果，峰哥哥和伙伴商量：几本书，轮流读——课本的事，就这么解决了。

 

接着，是在学习中，大概因为是新知识，对于峰哥哥来说有些海量，进一步导致他的脑容量明显有些不足——闹心，正式开始。

对一个初中刚刚毕业的人，那些高中的物理、化学、数学的概念、公式和定律等课程内容，经常会把他的思考绕进去后，整晕他，然后就再怎么想、也绕不出来……

每每遇到这些麻烦，峰哥哥就将书一扔，蔫头耷脑地向晓女士、或是凡先生诉苦：“哎呀呀，这么难的功课，让人没有信心去读高中了……”

哈哈，矫情的峰哥哥！

 

知子莫若母的晓女士，听后只是淡淡一笑：“想好了，不愿意读高中，就不读；反正，人生的路也不止一条……”

同样的话，峰哥哥说给凡先生听；凡先生，首先用头撞垮自己心里的南墙……

然后，凡先生表面镇定且很是认真的回答：“困惑，把人难住了，就是困难；突破了，就是实力大增……”

 

不管怎么说吧，没有人可以替代峰哥哥学习的事，闹心归闹心，他还是得捏着鼻子继续学呗。

再几日，峰哥哥学通了一些：“其实也不怎么难，多想想、做做，感觉自己还真行！”信心，爆棚中。

晓女士和凡先生听到，都笑眯了眼——快乐，就在简单的人的简单的听到之后。

 

再几日，峰哥哥又遇上了麻烦，重启重新抱怨的模式；晓女士照例淡笑，凡先生老话重提

——闹心的，不止是峰哥哥，还捎带上了家里关心他的人。

不觉之间，大家坐上了心里的过山车，随着他的学习状态，被刺激滴忽上忽下，每天都回环不停、不定。

……

 

就这么地，在峰哥哥为学习的折腾中，大家也逐渐适应了这种被他折腾的状态——生活没刺激，还真没劲。

好在，峰哥哥的心，渐渐的越来越静；他觉得仅仅读课本，还不够，就去买来练习题、教材辅导等资料，自己边做边改，尽量作深度积累；实在遇到自己解决不了的问题，就上网、找伙伴一起坐下来讨教和交流……

 

“学问，有用眼睛去看的，有用耳朵去听的，还有用身心去体悟的；只有自己亲身去学习的，才有可能一辈子难忘。”

这是晓女士和凡先生，在暑期看电视连续剧《德川家康》时，听到的一句难忘的话；他们也将这句话自勉、并说给峰哥哥听。

是啊，无论生活还是学习，都会遇到瓶颈；静下心来，亲身体会，方能得到智慧，去突破困难。