实习生王棣本报记者曹卫红

随着2015年高考成绩公布后，又到了“几家欢喜几家愁”的时候，与取得满意成绩的喜悦相伴，自然有因各种原因致高考失利的难过。是选择与自己心理预期落差较大的大学，还是复读一年再战高考，成为部分考生不得不面对的选择。选择复读，就意味着面对未知的结果，继续承受心理和身体上的压力再“赌”一把。什么情况的考生适合复读？复读考生与应届考生在高校录取时会不会被区别对待？用一年的时光去圆自己的大学梦，你真的考虑清楚了吗？

现象何去何从两极分化明显

今年高考成绩刚刚公布后，考生小李就已经做好了复读的打算，“我几次模拟考试的成绩都能上一本，高考成绩却离一本线还差一大截，今年走的话也只能去一个普通的二本学校，这不是我真正的水平，老师和家人都劝我再复读一年，我也想再试一次。”面对高考失利，部分考生也和小李有着一样的想法，他们往往是平时成绩稳定，高考时因为各种主客观原因并没有发挥出真实水平，导致成绩和自己预期相差甚远，并不甘心去一所不是自己理想中的院校，因而选择复读。

除去部分发挥失常或者心理落差较大的考生，多数考生还是选择填报志愿继续深造，即使并不是自己满意的大学，也愿意就读。“高三一年的压力太大了，身体和心理都有些吃不消，如果继续复读，我可能未必会有今年考得好。”孙同学告诉记者，“身边的同学都上大学了，自己却还在复读，心里肯定不舒服，我也不想再让父母陪着我一起辛苦了，不管二本三本，我是不打算复读的。”

记者调查发现，高考生对于是否复读往往呈现出两极分化的态度。除了部分高考成绩和自己真实水平相差较远，或者因为家庭状况不允许选择本科三批的院校，以及一些目标明确，向往名校的考生“坚定”地选择复读，大部分考生则坚持“能走就走”的观点。在我市一家高考复读机构任教的许老师分析说：“这几年高校扩招，毕业生就业情况不理想，考得差不多的学生都上大学了，另外，家长的态度也很重要，但具体要不要复读还得看学生自己。”

建议摆正心态慎重考虑选择

到底什么样的考生适合复读？考生应该怎样正确看待复读？记者采访了市第一中学副校长张东兵，为正在犹豫是否参加复读的考生支支招。

“一般来说，有两种考生适合复读。一是高考成绩不太理想，和自己平时成绩相差太远，因为客观意外或者犯了一些低级错误没有发挥出自己真正的水平。另外一种就是高一高二一直没有努力学习，高三幡然醒悟却为时已晚，想要再用这一年的时间努力学习，证明自己的学生。如果高考成绩和自己的水平相当，则不建议把过多的时间放在高中阶段。”张东兵谈到。

此外，一些平时学习非常努力，但没有找到正确的学习方法，或者高中就读的学校教学水平有限，成绩提升不明显的考生也比较适合复读，但不管是什么情况选择复读，考生更需要有较强的心理承受能力，复读生已经体验过高三一年的艰辛，能否有毅力再度过高三一年，一定要做到心里有数。

对于只为上名校而复读的考生，张东兵则建议考生摆正自己的心态，了解自己的真实水平后再决定是否复读。“这些学生带着更大的压力去复读，往往容易适得其反，如果真有这样的志向，也可以在大学阶段努力学习，争取考上名校的研究生。”

据张东兵介绍，2015年起，军队院校、武警部队院校和国防生招生将不再对复读生设限，高校录取政策和应届高中毕业生没有任何区别，选择复读的考生可安心复读。另外，我国多年前就有规定，所有公办普通高中禁办高考复读班，考生在选择复读机构时要注意选择教学水平高、教务管理有序的正规机构。

评说正视现实做好未来规划

站在人生转折点的高中毕业生，面临着继续学习深造还是尽早融入社会的选择，高考成绩的高低对他们的选择起着至关重要的作用。一些高考失利的考生还没有思考清楚自己失败的原因在哪，要么马上参加复读，要么选择和自己真正水平不相匹配的大学草草了事，更有心理脆弱者甚至走向极端，这些都是对自己很不负责的行为。要合理调节情绪，正视现实，以平常心看待高考成绩，认真思考自己的失利之处，发现确有可以弥补的地方再思考是否参加复读。做好自我分析，对考生未来道路的选择更有益处。

复读不仅是对所学知识的又一遍复习，更是对考生学习习惯和心理素质的挑战。知识上的漏洞可以弥补，但学习能力的高低往往更影响考生的成绩，参加复读的考生经历过高三紧张的学习状态，已经养成了自己的学习习惯，在复读的一年时间里，是否有能力完善学习习惯、提升心理素质、增强学习能力，也是需要考生做好充分准备的。