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坚持笃行是养成教育的关键

发布时间:2017-04-26 02:46:36

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养成教育非一日之功。良好习惯的养成是一个漫长而又渐进的过程，需要有耐心，静待改变，还需要一以贯之，坚持不懈。因此，对学生进行行为规范训练，必须持之以恒，像滴水穿石一样长年累月，才能使养成教育真正变成学生的内在需要，促使他们自觉养成良好的行为习惯。

比如，随着信息时代手机电脑的普及使用，学生们的书写能力普遍很弱，而笔者所在的学校觉得为人师表的幼师学生不能忽视书写基本功，必须强化训练。为此，我们的做法是：第一，明确标准，确定方案，按照师范生应达到的书写标准提出目标要求，制定考核细则。第二，安排时间，统一训练，每天下午正课前安排20分钟的写字课。第三，分步实施，扎实推进。如今毛笔使用越来越少，但毛笔字却是书法练习的基础，对掌握字的间架结构十分重要，因此我们要求从毛笔字开始，一年级主练毛笔字，要求学生每天书写12个大字；二年级主练钢笔字，要求学生每天书写300个字；三年级主练粉笔字，要求学生每天写一首五言或七言诗。第四，检查指导，帮助提高。我们要求一、二年级学生上交书写作业，有班主任和书法老师的批阅、指导，三年级时则有小先生在讲台上的现场示范。教师可将学生不同时期的作业做对比展示，让他们看到进步、树立信心。第五，竞赛展览，正向激励。认可和赞美是对个人行为的一种强化，对学生的作品予以张贴展览，定期进行书法比赛，大大强化了书写训练的积极性。

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