1、学习资源类别众多。职业教育是与经济、社会发展最紧密、最直接的教育。在职业学校专业体系中，专业覆盖第一、二、三产业等众多领域。

2、学习资源类别变化快。职业教育专业课程内容必须随着产业行业变化而变化，及时增设与之匹配的学习资源类别，这对互联网学习资源的开发与配置提出来高要求。

3、学习资源内容差异性大。职业教育教学过程需要对接生产过程，同意专业的课程内容，因为不同区域发展水平，开发的学习资源都存在较大差异。

4、学习资源的实践性强。职业教育互联网学习资源的建设需要政府主导、行业指导、企业参与、校企共建共享。

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