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应对“时间差”，下活专业建设这盘棋

发布时间:2017-02-06 05:17:06

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专业建设影响职业学校的核心竞争力，事关学生的就业质量和职业生涯发展。关注并应对专业建设与人才需求之间的“时间差”，是职业学校专业建设的切入点。
职业学校专业建设与人才需求之间至少存在六个“时间差”。一是专业建设的长周期带来的“时间差”。当今社会技术更新的周期大大缩短，专业建设往往滞后于技术更新换代，而且一个专业的建设需要一定的周期，很容易造成社会需要时没有培养出相应的人才，等培养出来了可能又用不上的结果。二是专业建设的惯性带来的“时间差”。建设一个专业，需要在师资、课程体系、实训条件等方面进行一定的投入，需要一定时间，等到专业建成熟了，相应的技术可能已经落后甚至淘汰了，但学校为了利用教学资源还在继续招生，导致学生一入学就面临“失业”。三是跟风建设带来的“时间差”。职业学校专业建设上普遍存在着追赶现象，一个时期社会需求量大、就业前景好的“热门”专业，你开了我也开，结果导致几年后人才过剩，相当一部分学生分不到一勺羹。四是针对具体岗位设置专业带来的“时间差”。当前知识经济时代，职业岗位的知识内涵和技术含量日益丰富，职业岗位变更快，高技术岗位不断涌现，低技术岗位随时消失。然而目前职业学校主要针对具体的职业岗位设置专业，当岗位不存在时，因岗而设的专业也就成了无的之矢。五是升学带来的“时间差”。随着职业教育体系的健全，中高职一体化的推进，一部分学生将升入高一级学校学习，导致就业预期推迟，人才暂时相对短缺。六是学历培训和资格培训错位带来的“时间差”。职业教育既是学历教育，又是资格培训。很多从业资格的取得要以相应学历证书的取得为前提，学历证书取得在前，资格证书取得在后，使相当一部分毕业生不能及时从事相应岗位的工作。
因此，要正视专业建设与人才需求之间“时间差”的存在，并以应对“时间差”为切入点，采取积极措施，下活职业学校专业建设这盘棋。

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