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教育与经济社会的耦合分析

发布时间:2016-12-21 10:35:38

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教育与经济社会的关系是教育经济学研究的重要范畴，认清教育与经济社会之间的关系能促进职业教育与“一带一路”的高效联动。耦合在物理学上是指两个或两个以上的体系或两种运动形式间通过相互作用而彼此影响以至联合起来的现象。耦合关系是指两个或者两个以上系统通过互动而形成的相互依赖、相互协调、相互促进的动态关联关系，分为紧密耦合关系、非耦合关系和松散耦合关系三种形式[1]。根据人力资本理论，经济发展需要教育培养的各级各类人才，而教育发展需要经济为其提供物质基础，由此教育与经济形成一种耦合系统。经济社会的发展水平直接制约着教育的发展规模和速度，直接或间接地制约着教育内容选择，影响教学组织形式、教学方法及教学手段的运用以及教育功能重点的转移和教学目标的确定[2]。而教育也通过社会化功能、经济功能和选择功能对经济社会发展产生作用[3]。现阶段，教育与经济社会紧密耦合与非耦合都不能完全适应我国国情，松散耦合是教育与经济耦合的最佳模式。在松散耦合模式下教育与经济社会作为两个独立的系统，相互联系又不完全统一，教育在遵循自身发展规律的基础上，依据经济社会发展状况，高效服务经济社会，更好地促进教育与经济社会的和谐共赢。

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