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职业教育耦合“一带一路”战略发展的机遇

发布时间:2016-12-21 10:13:02

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丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路合并简称“一带一路”，由国家主席习近平于2013年提出。十八届三中全会将其写入《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，2014年《国务院政府工作报告》提出建设丝绸之路经济带、21世纪海上丝绸之路的构想，抓紧规划建设丝绸之路经济带、21世纪海上丝绸之路，推进孟中印缅、中巴经济走廊建设，推出一批重大支撑项目，加快基础设施互联互通，拓展国际经济技术合作新空间。2015年《国务院政府工作报告》提出，推进丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路建设，筹建亚洲基础设施投资银行，设立丝路基金等。随后国家发展改革委、外交部、商务部联合发布《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》，对“一带一路”战略进行详细部署，使“一带一路”构想任务逐步清晰并逐渐进入合作务实阶段。2015年10月教育部发布《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》(教职成[2015]9号)，将引进境外优质资源，支持优质产能走出去，配合“一带一路”战略，扩大与“一带一路”沿线国家职业教育合作，扩大职业教育国际影响力作为持续推进任务。在“一带一路”的战略大背景下，职业教育与“一带一路”存在耦合关系，正确认知“一带一路”给职业教育带来的机遇有助于树立科学的职业教育发展理念，全面把握职业教育面临的挑战，有助于职业教育更好地改进问题，改革创新。

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