教育部公布的数字显示，目前我国共有高等职业院校1321所，在校生共973.6万人，分别占高等教育的45.5%和39.5%。高职院校毕业生的工作起点一般在生产管理服务一线，良好的职业道德和修养是他们终身发展的基础，如何让学生以积极、阳光的心态走进、融入社会，是当前高职院校思政课面临的挑战。

　　全国高职高专思政理论课建设联盟会长、芜湖职业技术学院党委书记陈旭东认为，高职高专院校已经成为教育领域中一个充满改革活力、充满挑战的领域，要通过政治思想理论课，让学生会思考、明是非、释困惑、有信仰，结合课程内容，帮助学生树立“人人皆可成才、人人尽展其才”的信心，树立“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的信念。

　　专家认为，目前我国的高职高专院校坚持产教融合、校企合作，坚持工学结合、知行合一的办学模式，大量的实验、实习、实训、实践活动使思政课的改革拓展有更大的空间。高职高专思政理论课的管理者和实施者，一定要把坚定信仰、坚持立场、坚守阵地、融入主流、注入情感、深入心灵作为价值取向，把突出中国特色、突出实践特征、突出高职特点作为课程实施的重要方法。

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