“赣南地区属经济欠发达地区，地处欠发达地区的高职院校必然需要整合各类资源，才能做好职业教育。”据江西林业职业教育集团理事长、江西环境工程职业学院院长武来成介绍，基于这样的认识，江西环境工程职院从2009年就开始了集团化办学的探索，2013年牵头成立江西林业职教集团，目前集团共有成员单位149个，由91家企业、14所学校、3个地方政府、35家事业单位（行业协会）、6家科研院所组成。“集团成立以来，重点优化资源配置、加强文化融合，不断强化协作育人的校企合作、科技推动的校行合作、搭建立交的校校合作、服务苏区的校政合作，努力实现集团成员单位的抱团发展。”

　　据了解，该集团协作育人的校企合作主要包括：探索行业背景的现代学徒制试点，在林业技术专业实践校企校场联合培养模式；探索多形式的工学交替订单培养模式，增强人才培养的针对性和适用性；与知名企业共建项目学院，探索混合所有制共建模式；依托专业办产业，办好产业促专业，探索产教融合协作育人模式。科技推动的校行合作重在搭建协同创新平台，以行业专业群为纽带，通过成立林业研究中心、共建重点实验室等方式共同攻坚克难；开通行业培训直通车，把培训班开到林业基层，为林业行业提供人才技术支持。搭建立交的校校合作旨在探索中高职衔接人才培养，集团成员学校在13个专业开展中高职衔接试点，基本完成了中高职五年一贯制的人才培养方案、课程标准和课程内容的衔接。服务苏区的校政合作重在打造多领域合作平台，将高校的科研、学术、人才优势转化为推动社会事业发展的现实力量，服务区域经济发展，助推地方扶贫工作，促进林区农民脱贫致富。


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