该报告显示，乐观且富有创业精神的青年人为了在城市中求得生存和发展，正在通过努力寻求就业机会、学习新技术、追求公平薪酬和群体支持以实现目标。基于此种洞察，“Aflateen青年行”选择了金融教育作为突破口，联合政府、企业、公益组织和教育机构，在国内提出了“金融教育成就美好未来”，旨在激发创新创业意识，提高青年职业素养，让更多的青少年认识到金融理财是人生智慧与自我管理的一部分，成长为自我选择，自我负责的经济公民。

　　大会以“金融与理财、职场与就业、创新与创业”三个主题分别进行了职校青年展示。 来自教育部门、金融行业、企业、公益组织、媒体不同领域的嘉宾通过主题发言、多方圆桌 论坛、跨界政策讨论、经验分享等多种形式，结合项目专门针对职业院校青年的教材成果发布，深入探讨了职业、创业和金融理财教育的现状及未来发展趋势。

　　作为活动的支持方，花旗银行（中国）有限公司董事长、花旗中国首席执行官欧兆伦在现场表示：“随着城市化、全球化和数字化的发展，为青年提供所需的信息、资源和培训，帮助青年参与经济活动，对于塑造公平和繁荣的城市具有关键作用。我们希望努力，引发公众、政府、企业、教育机构对于支持青年就业的关注与讨论，更好地为城市现今和未来的可持续发展贡献力量。”

　　在云南省文山州的广南县，大多农民都选择在江浙沿海一带打工，很多青少年都是独自在家生活。自2014年6月起，百特教育青年行和国际计划（中国）、广南县教育局及县妇联开展合作，在广南县为在校青少年和校外女童提供生活技能、社会理财、职业发展等教育服务。

　　参加过该项目活动的广南县坝美镇阿科初级中学教师任国香说：“在阿科初级中学校，留守儿童的比例占到68%以上，包括很大比例的父母双方均外出务工。缺乏父母适当的照料，步入青春期阶段的孩子往往无法获取足够的支持，也很少能够有信任的成年人在身边提供指导。在青少年生活技能和社会理财课程的课堂上，这样参与互动式的方法给了我很多的启发。现在，越来越多的孩子愿意和我分享他/她们自己的生活和忧虑，我也希望能够尽可能地为孩子们提供支持和帮助。”

　　百特教育总干事王胜希望可以在花旗集团基金会的支持下联合多方进一步推动国内创新创业教育的发展，以财务管理等财经素养为中心，结合自我认知、团队合作、人际 沟通等公民素养，教会职校青年用经济学思维规划学习、生活与未来，培养自主管理，自食其力的经济公民。