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用改革推进义务教育优质均衡发展

发布时间:2015-10-30 11:56:14

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    云岩区是贵阳市主城区之一,省人民政府驻地。这里文化厚重,文教兴旺,贵阳市“三足鼎‘筑’”文化构件之一的阳明祠就屹立在云岩区扶风山麓。

长期以来,云岩区一直是全省基础教育优质资源的富集区,贵阳实验二中、贵阳七中、贵阳十七中、贵阳十九中、实验小学、省府路小学、环西小学、实验二小、云岩一小等学校在省内外享有盛誉,深受家长和社会各界好评。

随着城市化进程的加快,城市新市民子女暴增,“有学上”和“上好学”成为云岩教育必须解决的新问题。优质教育资源总量不足,区域内教育发展不均衡带来的择校热、入学难已经成为人民群众极为关注的民生问题。云岩教育作为全省义务教育改革发展的标杆和龙头,站在爬坡上坎的历史门槛,必须思考如何破解如何实现优质均衡这一制约云岩教育发展的瓶颈问题。

党的十八届三中全会在深化教育领域综合改革部分明确提出义务教育免试就近入学、试行学区制和九年一贯对口招生。贵阳市教育局提出了建设教育综合改革试验区的目标。云岩区教育部门紧紧抓住云岩区委、区政府出台的《关于深化教育改革建设教育强区的实施意见》东风,设立五大学区教育共同体,打造促进义务教育优质均衡发展教育改革试验区。

试验区以省级教育科研课题理想课堂建设为切入点,采取“1+X”办学模式:即一所龙头学校加几所新校、薄弱学校、民办学校,建立了城中心、大营坡、东山、头桥、三桥五大学区教育共同体。用龙头学校的科学管理和厚重文化影响和带动其它学校的发展,整体提升学区教育教学和科研水平。

云岩区教育局5位局领导分别挂帅一个学区,区教育局各科(室)和教师进修学校全体教研员分别包一个学区,指导学区教育共同体的推进工作。同时成立教育教学专家指导委员会,对共同体内教师教育、科研和校本研修、课程开发进行指导。通过学区内教师的互动和交流,实现教育资源的共建、共享,最终促进学区内教育优质均衡发展,解决云岩区“优质教育资源总量不足”的瓶颈问题。

两年来,在上级各有关部门和云岩区委、区政府的大力支持下,云岩教育局党政班子高度重视,将学区教育共同体建设作为全区教育综合改革的载体和突破口,探索出了一条“有别于东部,不同于西部”的云岩教育改革发展之路。

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