等待成长，做理智父母

发布时间:2015-09-07 11:12:55

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等待成长，做理智父母

“我们孩子最近学会撒谎了，每天也不预习课文，就说是已经预习完了，我得每天想着帮他检查。”一位家长忧心忡忡地在电话中对老师讲述。

“我家孩子是不有了多动症呀，没一会儿能闲下来，边读书时也要把椅子转得吱吱响，怎么这么让人操心。”家长会上一位家长又一次向我诉苦。

“我家孩子不喜欢吃鱼，不喜欢喝水，说他总也不听，就怕他上火。”电视访谈节目中一位家长向主持人表达教育的苦恼。

家长们的故事让我想到了另外一个故事：《拔苗助长》。这个人人耳熟能详的故事，用来调侃讽刺的就是那些违反自然发展的客观规律，急于求成，最终把事情弄得越来越糟的现象。我们的家长在教育孩子的过程中常常喜欢做一些拔苗助长的事情，期望孩子快快的长大懂事，理解家长的望子成龙之情，变成家长心中期望的模样。一旦孩子没有很快达成家长们的心中目标，或是表现出了超出家长心理预期的语言和行为时，往往就会被贴上“不诚实”、“不懂事”、“不学好”、“笨孩子”、“坏孩子”等标签。孩子如果在这种标签下生活成长，就会用自我求证的方式发展出跟标签一致的特征与个性。家长们那时就会后悔自己当初的急躁，是多么的不理智了。

一棵植物，需要经历发芽、出土、抽叶，才能开花结果，长成参天大树。孩子的成长同样需要足够的时间和等待，这种成长也是分阶段性的，而且在不同的年龄段孩子的表现特征是不同的。小学低年级时，孩子们对老师是无限地崇拜，老师的一切要求都是要百分之一百地遵守的，要么就不是好孩子了。到了高年级，同学或同伴变成了他们的崇拜对像，老师和家长的地位则下降到了次要位置，在大人们的眼中他们就在了极大的变化，童年时期的贪玩、好动，成了青春的逆反或成熟等。他们的很多特性都像这样会随着环境的改变，不断成长和不断变化，如果家长过分的关注与语言强化，过早的标签化孩子，就会使孩子的很多特性被固化了。不断强化的语言很大程度上也是扼杀孩子成长的武器。

看过一则故事：一个三岁的孩子，拿着一串钥匙，笨拙地试着往防盗门锁孔里插着，十几次了，都没有成功。年轻的母亲只是耐心地站在他的身后，双眼含笑地望着他，只提醒了一两次。好心的邻居想要去帮助孩子，却被母亲轻轻地制止了······正如亚里士多德所说：“告诉我的我会忘记，给我看的我会记住，让我参与的我会理解。”根据儿童的身心发展，成人就要在孩子适合的年龄范围给他时间与机会，去做适合这个年龄段的事，无论做对做错，成年人需要采取的方法就是等待和协助。

每个孩子的成长都是一个过程，是必须要走的路，在走的过程中，学习一点点的成长，无人能代替，更不能剥夺他们摔倒大哭的权利。等待孩子成长，是每个父母及亲人必须认真面对并努力学习的事情。