未来五年，北京市将逐步压缩中等职业教育规模。8月29日上午从北京市教委了解，历经一年形成的《北京市贯彻落实〈国务院关于加快发展现代职业教育的决定〉实施意见》目前正进行修改完善。

　　根据实施意见，至2020年，北京市中等职业教育规模将压缩近一半，在校学生控制在6万人、学校减少至60所左右。

　　此外，实施意见鼓励城区中等职业学校向郊区县疏解，并将探索建立京津冀职业教育集团，进行跨区域合作。

　　规模 中职学校减半至60所左右

　　为贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》，北京市教委于2014年7月着手起草相关文件，历时一年，形成了《北京市贯彻落实〈国务院关于加快发展现代职业教育的决定〉实施意见》。该实施意见于2015年7月10日上报市政府，目前正在征求各区县政府意见进行再次修订。

　　记者注意到，缩减规模已经成为“大势所趋”。根据实施意见，未来五年北京市将大幅压缩中等职业教育规模，中职在校生规模6万人左右，高职与本科衔接职业教育在校生规模1万人左右。

　　根据实施意见，至2020年，全北京市中等职业学校将调整到60所左右，高等职业学校数量相对稳定。据了解，目前全北京市中等职业学校为116所，这意味着，经过5年“精简”，中职规模将缩水近一半。

　　结构 探索建立京津冀职业教育集团

　　规模的减少，必然伴随职业学校的专业布局调整。根据实施意见，届时将撤并一批低端产业的专业，改造升级一批传统优势专业，优先发展一批新兴专业，重点加强一批紧缺人才专业建设，与产业承接地合作办好一批品牌专业，并建立专业设置信息发布平台和动态调整预警机制。

　　促进职普融通、职继衔接是让职业教育更“接地气”。未来将充分利用职业院校办学资源开展大、中小学生职业体验教育，增强学生的职业认知和实践动手能力，大力支持职业院校面向大、中专学生开展创业就业指导。鼓励职业院校开展多种形式职业培训，形成学历教育与职业培训并重格局。

　　记者了解到，未来北京市还将引导东城区、西城区中等职业学校向郊区县疏解，同时支持有条件的职业院校通过搬迁、办分校、联合办学等方式向外疏解。

　　值得一提的是，今后将探索建立京津冀职业教育集团，适应产业链分工合作的需要，支持职业院校跨区域合作培养人才、合作开发课程、共享教学资源和科研成果等。加强与河北张家口市职业院校的对接协作，为2022年冬奥会培养培训更多的技术技能人才。

　　培养 实践性教学达总学时的60%

　　未来的职业教育要培养什么样的人才？根据实施意见，未来要创新人才培养的模式。

　　具体而言，就是要推进“工学结合、校企合作”育人模式改革，推动人才培养方案与产业人才需求标准相衔接，人才培养链和产业链相融合。

　　加强实训基地和校外实习基地建设，其中要求实践性教学环节的学时数原则上要达到总学时的60%。此外还要加强创新创业教育，支持学生自主创业。

　　职业教育的课堂如何更吸引人？实施意见同样给出了方向，那就是加强和改进公共基础课教学。今后将积极推行低年级按专业大类统一组织基础课教学，职业学校公共基础课程学时不少于总学时的1/3。

　　马上就访 文物保护专业 中职9月首开班

　　中职教育面临“压缩”，什么样的专业才能“适者生存”？新、缺、融的专业较有希望。

　　今年9月开学，北京国际职业教育学校的文物保护专业将迎来首批20名新生。在文物保护领域具有丰富经验的故宫博物院专家将走进课堂，亲自讲授专业课程，指导实践教学。

　　据悉，这是北京文物保护专业首次落户中职学校，也是故宫博物院专家首次执教中职学校。

　　学校方面表示：“目前北京市有部分学校开设了文博类专业，以历史、考古等方向为主，大学的人才培养模式更多地注重学科理论研究，中职学校的培养则更加倾向于培养学生的专业动手能力。”

　　据学北京国际职业教育学校介绍，未来将积极与北京的相关大学开展合作，计划推出“3+4+2”的学习机制，即3年中职学习、4年本科学习、2年研究生学习。