怀揣着梦想和高校录取通知书，又有一大批新鲜面孔即将步入大学校园。然而，也有做出不同选择的高中毕业生。据《中国青年报》报道，为了心目中的“好大学”，不少已收到大学录取通知书的毕业生选择了另一种身份：高考复读生。

　　从某个角度看，高考复读生的“更新换代”是一种进步。从过去为了上大学而复读，到现在为了上个好大学而复读，从侧面印证着高等教育的普及率。但无法否认，本能进入大学的青年人选择“回炉再造”，从某种程度上说，是对教育资源的浪费。而产生这种浪费的原因之一，是我们的高校建设缺乏个性。

　　如果让高考考生列出心目中的“好学校”，你会发现它们惊人地相似。在衡量“好学校”的指标中，985、211、师资情况、热门专业设置、就业情况必然都榜上有名。因此，不难理解为什么大学录取率已经高达80%，与“好学校”失之交臂的考生还是那么多。手持着相同的标准奔着相同的目标而去，其结果当然是千军万马拥堵在“名校独木桥”前。

　　考生的选择折射出我国高校建设的现状。目前我国已有高校近两千所，它们近年的发展步调却趋同：建大楼、引人才、促就业、建“一流”。虽然不同的高校本应有不同的个性、不同的文化和精神内涵，但在趋同的发展模式下，对一所高校水平的评价被抽象为各种数据、各种排名。你可以批评考生在选择大学时过于盲从。但实际情况是，抛开这些抽象的指标，很难准确评价和区分这些高校。

　　瞄准“好大学”再次出发的高考复读生固然勇气可嘉，但笔者以为，年轻的学子眼界也不妨放宽些，不必拥堵在“名校独木桥”前；同时也寄望于教育改革的深化，能够有更多个性鲜明、内涵丰富的大学进入考生的视野。

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