民间版“虚假大学警示榜”出炉后，人们不禁要问，全国到底有多少正规普通高校？5月19日，教育部新闻办官方微博“微言教育”给出了权威答案。（新京报，5月20日）（甘肃轨道交通运输技工学校西校区）

    “野鸡大学”的猖狂，一定程度上的原因，或在于存在相应的买方市场。也就是“周瑜打黄盖，一个愿打一个愿挨”，当事者也许明知就是一所极不靠谱的“野鸡大学”，但是由于需要学历证明着急，也就匆匆弄个文凭应付交差。话说中国这么大，分布于几十个省市的高校那么多，除非专业人士谁有那个信心和闲情，去详细了解一所高校是不是“野鸡大学”？（甘肃轨道交通运输技工学校西校区）

    教育部明文规定对“野鸡大学”的学籍文凭不认可，但这不能从根本上斩断滋生后者屡禁不绝的营养线。这就像国家严令禁止使用假币，但还是有人挺而走险制假售假一样；除了明确表态对“野鸡大学”不予承认，教育部门或还对此广为科普，首先就要发布权威的“野鸡大学”名单以正视听、而这决不能由“民间版”说了算数。（甘肃轨道交通运输技工学校西校区）

    教会社会公众、用人单位，如何简单便捷地识别“野鸡大学”，让这些“野鸡大学”真正成为过街老鼠，才能更有效地端掉一批“鸡窝子”，挤压它们的生存空间。（甘肃轨道交通运输技工学校西校区）

    打击“野鸡大学”当然不只是教育部门一家人的事情；正如打击假币、绝不仅仅是银行自己的事。“野鸡大学”虽然名称上冠有“大学”二字，但是归根结底还是假冒产品，还是直接扰乱了国民高等教育秩序。因此，除了对“野鸡大学”的举办者课以重责，对其提供场地、建造网站、印制证书等相关环节利益者，或都应因为连带而付出代价；唯如此，才能在整个社会层面，都提升打击“野鸡大学”的法治警醒和自觉，而不是年年都在打击，但在“棒打鸡飞”之后年年都有死灰复燃。（甘肃轨道交通运输技工学校西校区）

    另外，对于遭受了“野鸡大学”的真正受害者，比如受到坑蒙拐骗、误入“野鸡大学”圈套的学生或家长群体，国家或还应该给予某些鼓励。一方面是要破除他们心理上的戒备，敢于站出来指认、举报“野鸡大学”；另一方面，国家要从法理赔偿、人文关怀等角度，对积极配合打击“野鸡大学”的受害者，给予帮助脱离困境。（甘肃轨道交通运输技工学校西校区）

    不能简单粗暴的一个“不予承认”，就把这个群体活生生地推到了矛盾双方队列的对立面；相反，厘清权益诉求的受害群体，或可构成铲除“野鸡大学”的有机组成力量，不仅将“野鸡大学”打掉鸡毛打出原形，还将整个利益链条连根拔除、鸡仔鸡窝“一锅端”。 （甘肃轨道交通运输技工学校西校区）