兰州铁路学校：把成长的机会还给孩子

甘肃北方技工学校了解到，孩子们所暴露问题的根源，是家长剥夺了孩子成长的机会，也是“不能失去，不能失败”社会心态的普遍反映。

暑期休假外出，在国外的机场多次见到这样的景象：老外全家五六口人，一人背一个包、拖一个行李箱，父母自顾自地往前走，全然不顾有的孩子只有两三岁，个子还没肩上的背包大，负重艰难前行。相比之下，国内不少孩子幸福得多，外出的全部行囊都在家长的大箱子里，孩子们自顾自地玩着电脑，一副事不关己的样子。对比之强烈，让人很是感慨。

在我们的许多家长看来，全家6个大人只有一个“金贵”的宝贝，用得着孩子受累么？即便理智地想让孩子锻炼一下，也常常因为孩子手脚慢，家长着急，自己包办了事，舍不得让孩子干一点活儿。

不光是外出被呵护有加，无论在学校还是家里，孩子们追跑打闹在老师和家长看来，都是危险性较高的举动；骑自行车上学在多数车多路宽的大城市也很不安全；在课业的重压之下，爬山、游泳、野营、打球的时间更是几乎被全部挤占。再加上活动场地被高楼大厦一再“占领”，孩子们很少有机会在户外活动。结果，不少家长和老师发现，我们的孩子外出游学，与同龄的外国孩子一同学习生活时，在自理能力、户外运动、游戏玩耍等方面的常识与技能不足，常常显得木讷、胆小、单薄、苍白。

过度的保护，看似对孩子关爱备至，其实是父母和长辈剥夺了孩子成长的最佳时机。在他们本该学会生活自理、自立的年龄，失去了锻炼成长的机会。一旦离开家长，就变得束手无策，无法自己解决问题，哪怕是玩耍，也会显得局促，无所适从。

孩子们暴露的问题，实则是社会心态的普遍反映：一个家庭只有一个孩子的状况，已经在全社会形成一种“不能失去，不能失败”的认识。一切稍有风险的活动都尽量避免参与，做饭怕切手，熨衣怕烫伤，搬东西怕累坏，都由家长代劳。孩子们唯一需要做的就是学习，因为有了好成绩，才有成功的希望。而家里唯一的孩子只能成功不能失败。

在这种社会心态的裹挟之下，许多家长的想法几近畸形：只要能进好学校，需要学什么就学什么。学校学习之外，花大价钱把孩子送进社会办学机构，挤占孩子的业余时间，学奥数、英语、作文、物理、钢琴、合唱、书法，等等。一切以升学为目的，而不是出于孩子玩耍的天性和兴趣。一旦升学不再需要，就果断放弃。然而，由于长期缺少游戏和运动，缺少对大自然的接触了解，孩子们难免知识结构单一，爱心同情心不够，团队合作意识不足，身体素质不高，性格柔弱，惧怕挑战。

的确，对于学龄期的孩子，学习成绩是重要的，但不是唯一重要的。如果生活自理能力差，运动能力低，动手能力弱，那么独立解决问题的能力从何而来？创造性从何而来？不怕失败坚强勇敢的个性从何而来？而缺少这样的品质，书本上学来的知识如何学以致用？社会急需的创新能力从何而来？

所以，让我们从现在开始，从日常生活中的小事开始，信任孩子，锻炼孩子，把孩子成长的机会还给孩子。让他们自己面对生活中的衣食住行，敢于承担自己所作决定带来的后果，在失败、吃苦、受挫中，学着长大。放手让他们利用可能的机会回归自然，让游戏和体育成为教育本应有的手段，在运动中学习信任同伴、尊重对手。这样我们培养出的孩子才是丰满的、立体的、强大的，当他长大成人、独自放飞的时候，家长才能安心放心，社会才能活力涌现。（富子梅）

甘肃北方技工学校(华山教育集团·轨道交通运输学校)是由甘肃省人力资源和社会保障厅批准成立的甘肃省唯一一所以培养轨道交通运输专业技术人才为主要任务的全日制职业学校。

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