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在“心理健康”教学中加强自立教育。自立也是一种最基本的心理需求，是一种积极向上的心理品质，因此，“心理健康”教学能促进自立教育。在“心理健康”教学大纲中设置了五方面内容，每一方面内容都可与自立教育协同推进。比如，自我是自立的前提和基础，寻找自我、发展自我是个体自立的第一步，在悦纳自我教学中开展自立教育能收到事半功倍的效果。再比如，要学会感恩，一个具有劳动能力但不愿自立的成年人，就算每天把感恩挂在嘴上，其感恩还是没有多大意义。
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