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信息化条件下如何保障教学和人才培养质量

发布时间:2017-10-11 03:47:47

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要紧紧围绕学校发展的核心，在学校综合教学改革的指导思想引领下，借助信息工具平台，以教学模式改革为关键点，加强特色资源建设，改变教学理念，最终提高教学质量。”北京工商大学副校长方德英博士分享了信息化条件下多校区协同的创新人才培养模式探索，包括：建立师生互动平台，进行学科特色的网络教学资源建设，基于多媒体网络智能化教学系统促进教育技术创新，基于网络环境的教学模式的研究与实践，建节约型校园。

教育部高等教育教学评估中心郑觅博士介绍了中国高等教育教学质量保障体系，建议建立高等教育质量检测国家数据平台、发布中国高等教育系列主题报告、全面推进院校评估，促进双一流建设和应用型转型，通过以学生为中心、结果导向和质量持续改进的质量核心理念进行审核评估。她认为要让中国质量标准走出国门，构建外部质量保障体系，进一步增强高校监测评估和认证的国际交流与合作，在国际舞台上发挥中国的影响力。

本次论坛除了精彩的主题报告环节外，还设置了三场对话交流环节，邀请中美高校教学管理的领导、教育信息化专家以及信息技术领军企业ＩＢＭ、阿里巴巴高层就中美高校的教学质量保障、教与学的过程性评价以及技术如何变革教育进行思想碰撞和交流互动。