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生活是最好的教育

发布时间:2017-09-19 03:10:12

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   很多人都见过一些学习时成绩很好,参加工作却不如意的例子。大家对此的解释都是说他们眼高手低,说他们是书呆子,就懂得读书,一点生活能力也没有。其实我倒是站在一些被取笑的书呆子一面,就象培根说过的话那样:奸诈的人嘲笑知识。知识是无论如何也不应该被嘲笑的,整个社会却从来没有竖立一种把知识当成宝贝的意识,即使是那些舍得花大钱送孩子去读兴趣班的家长们。
   成绩好的人出了学校后,受不了工作单位的人际关系,看不懂单位的各种规则,不懂得经营各种人脉:这些问题,真不应该仅仅是刚入职场的新人应该考虑的。整个社会都应该做这个反思:我们到底想要建立什么样的社会?是一个充斥了各种规则,台上光鲜台下暗战的社会吗?是尔虞我诈成为理所当然的真理吗?是一个立志于磨平所有人棱角、让大家学会圆滑的社会吗?
   让一个刚毕业的新人,在那里低三下四地听训:这真不是一个成熟长辈应该有的姿态。最起码,新人最纯洁,最理想主义,让他们保持一种纯正的姿态,他们才可以在以后的工作中忠诚于工作,凭什么要仗着自己年纪大就吆三喝四?难道让整个社会都成为那种老油条才是正道?其实,大家都去批评的,不一定是真正的错误方,而更有可能是弱势方。
   有的孩子一心只想玩手机、电脑,眼里根本没有其它。可以不按时睡觉,可以不按时吃饭,可以对生活和学习不理不睬。要是有人指责他们,他们会用很无耻的回答来反骂别人:这样的孩子,缺乏的就是生活的责任感,对生活的热爱和合理的追求。
   有的孩子不懂得尊重父母,对于父母和老师的给予,他们认为是理所当然:这些,缺乏的就是生活的感恩。
   有的孩子以自己为中心,片面强调别人的过失,处处苛求要别人凡事做到最好:这些,缺乏的就是对自己的正确认知能力,和自己应该承担责任的意识。
   有的人,好歹也是个读了大学出来的,可是参加工作了不想想如何好好运用自己学习的知识造福工作,却在工作中弄虚作假,一心放在一些低智商的活动上,比如炒股啊,比如玩电脑、手机啊。    他们的问题,不是出在书读少了,也不是出在书读呆了读傻了,而是在于他们缺乏生活的责任感,和面对困难坚忍不拔的意志力。
   有的人,也算得上是高级知识分子,却在工作中得过且过,不求上进,没有追求,只求无事。他们的问题,也不是出在书读多了,而在于没有生活的责任感。没有那种应该把工作责任承担的意识。
   还有的人,也曾经骂过不尊重自己的别人,当了领导后却对别人颐指气使,也曾经说过金钱不重要,也确实做过不求回报的事情,却最终成为追求金钱、物欲横流的人:他们,缺乏的不是读书的智慧,他们缺乏的是人性的坚强。
   可是,在另一方面,有的人也许貌不惊人,平静如水,却能够默默坚持自己认可的真理。哪怕被人嘲笑,哪怕没有回报,哪怕处处碰壁受歧视:他们拥有的,就是生活的智慧,是责任感,是坚强,是对生活和真理的热爱。
   一个人如果失败了,是因为知识不足而失败的,那么他还不是真正失败。因为知识的不足,可以通过学习来弥补。但是一个人如果是因为生活上的原则没有遵守而失败,那么他就是真正地失败了。任何一个成功的人,不取决于他读了什么大学,考了什么学位,却取决于他有没有坚持真理的信心和毅力,还有对生活,对人生的责任感:这些,就是生活的智慧。拥有了,就是成功的人。
   中国人,请不要把所有的过错归因于读书无用。我们确实需要读书,读书就是一件美好的事。但是我们应该不仅仅读书,我们还要读生活。不一定是学历高的人不懂得生活,学历低的人更加不懂得生活的道德。学历低的学校学生心理事故更多:所以,一个人不成功不是因为书读多了,很多时候说不定是因为工作中的潜规则太多了!而人的失败,不是因为书读多了,却是因为一些生活的真理永远不能被某些人认识。一些人永远不能正视自己的弱点,一些人永远给自己找借口,一些人永远在讲着一些似是而非的理论,其作用就是用来掩盖自己那些说不出口的企图。这样的人,无论他学历如何、官位如何,都不成功。即使明知道掠夺、强抢不可能是真正的获得,有很多人就是不舍得做真正的追求,放不下紧跟的心弦,做不到坦荡,一直在制造的缺德,他就是做不到真正的付出。虽然他可能是一个权倾一时的大人物。也有可能是父母,在孩子面前永远扮演成功者的身份,永远高姿态地指责孩子。而我们的失败,不仅仅在于我们的学生虽然读了比外国学生更多的知识,却难以做出和外国一样品质的产品,还在于整个社会诚信的缺失,整个社会无视社会责任感,只求无耻地取笑新人,无耻地把人家的棱角磨平,无耻地把那些个所谓世故圆滑塞进那些纯洁的新人的脑子里。直到每一个新人不再纯洁为止。
   每一个人都应该在学习中学会生活的智慧,因为这才是一个人成功、成人的最关键。
   每个人要学会坚强。唯坚强才能不怕生活中的困难,才能迎难而上,最终克服困难,成就事业和真理。
   每个人需要学会承担责任。生活中属于我们的责任:每个人都有义务去思考,思考人生和思考知识;每个人都有责任去完成属于自己的工作和职责。父母要养育好孩子,孩子要感恩父母、感恩教育者,感恩社会,还要完成学业;工作中的人要对工作负责;(但不是不顾一切地放弃自己家庭,去成就领导的需求)教师要对学生和家长负责,领导要对学生、家长、老师负责
   每个人都需要学会诚实。虽然会面对嘲笑,虽然会受到挫败,虽然会失去面子,但是诚实的人,才是掌握了生活真理的人,才是社会得以发展的脊梁。当整个社会都以诚实为耻时,这样的社会是没有发展前途的。
   每个人都需要学会面对自己的缺点。人都有缺点,唯敢于正视者可以不受缺点牵制。为自己找借口,讲些似是而非的理论,去跟那些比自己弱势,或者比自己真诚的人强词夺理,这些都是小人所为,却确实是社会上的大多数。
   每个人都需要学会认识周围的事物。每一景、每一物,都应该让人用心对待。每个人需要学会热爱生活,珍惜生活。用激情去生活。一个人能够拥有大的成就不在于他拥有了什么地位和学历,而在于他拥有服务于社会的品德,才能真正为社会做出贡献。
   其实以上需要人拥有的品德不是唯一的,而是有交点的。能够诚实就必须能够坚强,不然不可能在残酷的生活中保持诚实。但是仍然啰嗦地把以上品德重复说出,是为了更好区别,因为有些人喜欢假装某些优秀品德的片断,来表明自己的优秀。
   这个世界上有多少的假仁假义仗着真理和正义,在那里侃侃而谈?
   生活就是一个人成人成才的关键,但是可惜啊,我们的教育,历来把生活跟孩子们孤立起来。有多少个学生孤陋寡闻?有多少个学生对自己家的事情都一问三不知?有多少学生眼看着老师们的缺德,却必须学会保持纯洁!
   没有生活的教育,是虚伪的教育。

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