据了解,目前我国职业教育已与多个国家和国际组织建立了稳定联系,开展了包括政策对话、项目实施、科学研究等领域的广泛合作,推动与中国企业和产品“走出去”相配套的职业教育发展模式,已取得了初步进展:一是海外办学初步形成从点到面的工作格局。北京、上海、江苏、浙江、广东等地,均有职业院校开展了海外办学,覆盖了“一带一路”沿线多个国家,而且随着“一带一路”建设的不断深入,越来越多的省市也制订了相关规划。二是积极探索多种办学形式,有效助推了我国企业在当地的发展。部分职业院?;蛟诠馍枇⒎植?,举办学历教育与短期培训,或为在国外投资的中方企业培养培训技术人才和管理人才。三是为传播中国文化探索了有效途径。职业院校在国外办学,除了开展技术技能培养,还积极传播中国文化,如汉字汉语、传统中医、饮食厨艺等,有效促进了中外人文交流。
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