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教师讲好普通话的意义在于潜移默化的影响

发布时间:2017-04-10 01:43:37

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语言是人们交流的工具，我国地域广大、民族众多，必须要有统一的语种，才能促进各民族之间的交流和融合。普通话作为我国国家通用语言，已经得到广泛的普及，教育部、国家语委近日印发《国家通用语言文字普及攻坚工程实施方案》，要大力提升教师普通话水平，特别提出新教师普通话须达国家标准。

提高全民普通话水平，从教师抓起，意义重大。学校教育在一个人的成长阶段占据着十分重要的作用，从孩子进入幼儿园、小学开始，就在教师语言的直接影响下学习和生活，教师讲好普通话对孩子们的影响是持久的、潜移默化的。因此，抓好教师普通话水平的提高迫在眉睫。

首先，作为政府主管部门，要严格落实普通话等级考核制度，坚决将不符合考核标准的人员拒之门外，要将普通话水平情况列为申请教师资格的必要条件，对新教师严把入口关，不符合普通话标准的坚决不许进入教师队伍；同时，要制定好培训计划，政府主管部门与学校共同结合开展培训工作，对老教师中不符合普通话水平的进行专题培训，逐步达到合格标准。

其次，作为各级各类学校，要在校园内大力开展普通话推广、使用工作。在课堂上，要求教师必须使用标准的普通话讲课，在师生交流、学生之间交流、校园公共场所一律说普通话，让说普通话成为一种习惯。

在教师的影响下，只有学生人人都说普通话，全民普通话水平的提高才不会成为一句空话。

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