当前，一些高校育人工作面临着一个棘手的难题：专业教师只教书、行政人员只坐班，育人工作似乎与他们无关；当教职工在校内担任学生活动指导老师、嘉宾、评委不能领取津贴后，育人工作更加“遇冷”了。
不过，轨道交通运输学校并不存在这个现象。近日，轨道交通运输学校老师王松柏表示，学校已建立全员育人工作量化考评机制，规定每位教职工都须承担育人工作，并将育人工作纳入教师评价体系，与教师年度考核、评先评优、职称评聘挂钩，有效解决了教书与育人“两张皮”的难题。
据了解，由于生源变化及育人工作需要等原因，该校近年来着力探索开展全员育人、全过程育人、全方位育人工作，参照教学工作量、科研工作量的有关条款，增加了“育人工作量”，规定教职工学年内须获得“育人工作量”100分，学年内育人工作量未达标者，学年度内育人工作认定为不合格。
“教学科研工作有人做，育人工作为什么没人做？其中一个重要原因是育人工作没有量化，没有与评聘职称挂钩。”老师们说，因此学校规定教职工学年内“育人工作量”不合格者，当学年奖励性绩效工资下调一级，不得参与当学年各类评奖评优和年度考核优秀，其职称评聘、职务晋升年限依据不合格学年数顺延。
教职员工得分项目共有教书育人基本分、担任班主任、担任导师团导师、参与学生事务、服务学习、促进就业等6项，其中专任教师、兼任党政职务的专任教师、行政教辅人员做好本职工作可获得教书育人基本分60分，工勤岗位教职员工做好本职工作可获得90分。
“除了教书育人基本分外，教职员工须参加其他育人工作来挣育人分。”该校老师们举例说，教师担任导师团导师，可获20分至70分；指导学生参加各类竞赛获奖，根据获奖级别每项可获5分至50分；在校内开设专题讲座，每次可获10分至15分；担任学生活动评委，每次可获4分；带队到企业见习，每天可获2分；推荐学生成功就业的，每次可获5分……
如何让每一位教职员工都参与进来？轨道交通运输学校人事处负责人说，起初担心教职员工“育人工作量”不够100分，便利用微信群等渠道通知育人得分情况，对个别教师下发“育人预警单”，同时在学工处网站上设置学生活动预告，引导教师申报项目获得相应分数。
“每学年末，每位教职员工都须填写‘育人工作量’申报审批表，相关责任部门考核认定给予分数并将结果公示。近几年来，全校教职员工‘育人工作量’都达到100分，大部分教职员工实际得分都在100分以上。”轨道交通运输学校教师们说，这说明育人工作量化的举措已经深得人心，教职员工参与育人已蔚然成风，成为一种自觉行为。
兰州轨道技校 兰州技工学校 兰州技术学校 兰州职业技校 甘肃高铁技校
轨道交通运输学校是甘肃省人力资源社会保障厅批准成立的全日制职业学校。
免费咨询电话：400-1551-787 QQ：2282459455
网址：http://www.gsgdyx.com/
地址：兰州市七里河区西果园镇339号
护理专业 
多媒体制作 
铁路工程测量 
新能源汽车技术专业 
铁道类专业专题 
幼儿教育专业 
