当前位置：首页 > 正文
治贫先治愚，扶贫必扶智。教育是挖掉穷根的关键，是阻断贫困代际传递的有效方式之一。与普通教育相比，职业教育在精准扶贫方面有着教育成本较低、更利于受教育者就业、面向社会大众、服务范围较广、层次较多的独特优势。因而，职业教育是短时间内实现教育脱贫的治本之策。为此建议：
1.推进招生制度改革，实现“精准招生”。强化政府统筹，加大宣传力度，对初高中毕业生进行有效甄别，根据产业和个人需求招生，引导贫困学生接受职业教育；针对贫困人口大县，组织省属优质职业院校开设精准扶贫班，为贫困县开设脱贫致富直通车；创造条件进行山海协作，支持山区贫困学生到沿海地区接受职业教育。
2.完善资助政策体系，实现“精准资助”。在现有资助体系基础上，加大资助力度。建议对贫困中高职生每年补助一定的扶贫专项助学金，并对贫困高职生减免一定的学费。同时，指导职业院校设立“爱心帮扶基金”。通过完善资助体系，帮助更多寒门学子完成学业。
3.创新和优化人才培养模式，实现“精准培养”。明确培养目标，创新和优化人才培养模式，促成贫困学生多样化成才。完善高层次应用型人才培养体系；调整专业结构，培育福建优势职教品牌。通过人才多样化培养，让有升学意向和能力的孩子进入高层次深造，让掌握职业技能的学生带着技术进入市场。
4.重视创新和实践教育，实现“精准就业”。完善教学实践体系，通过工学交替、顶岗实习、订单培养等方式，实现学生与员工、学生与工作、招生与招工相结合，确保贫困学生就业；对回乡创业的贫困毕业生，按规定享受小额担保贴息政策；对到艰苦边远基层单位就业的贫困毕业生，建立贷款代偿制度；对家庭和就业特困毕业生安排进入社区公益性就业组织。通过多种举措，确保所有贫困毕业生就业或创业，达到“一人长期就业、全家稳定脱贫”的目的。
5.加强实用技术培训，实现“精准培训”。建议实施职教培训扶贫“1户1人”行动计划。即2017年开始，围绕特色优势产业发展规划，以职业院校、技工院校、职业培训机构及职教培训项目为依托，在农村重点实施贫困学子助学、贫困妇女培训、贫困村致富带头人“能人培养”、贫困劳动力转移培训、农业实用技术培训等行动，确保到全省农村建档立卡贫困户“1户1人1技能”全覆盖。
1.推进招生制度改革，实现“精准招生”。强化政府统筹，加大宣传力度，对初高中毕业生进行有效甄别，根据产业和个人需求招生，引导贫困学生接受职业教育；针对贫困人口大县，组织省属优质职业院校开设精准扶贫班，为贫困县开设脱贫致富直通车；创造条件进行山海协作，支持山区贫困学生到沿海地区接受职业教育。
2.完善资助政策体系，实现“精准资助”。在现有资助体系基础上，加大资助力度。建议对贫困中高职生每年补助一定的扶贫专项助学金，并对贫困高职生减免一定的学费。同时，指导职业院校设立“爱心帮扶基金”。通过完善资助体系，帮助更多寒门学子完成学业。
3.创新和优化人才培养模式，实现“精准培养”。明确培养目标，创新和优化人才培养模式，促成贫困学生多样化成才。完善高层次应用型人才培养体系；调整专业结构，培育福建优势职教品牌。通过人才多样化培养，让有升学意向和能力的孩子进入高层次深造，让掌握职业技能的学生带着技术进入市场。
4.重视创新和实践教育，实现“精准就业”。完善教学实践体系，通过工学交替、顶岗实习、订单培养等方式，实现学生与员工、学生与工作、招生与招工相结合，确保贫困学生就业；对回乡创业的贫困毕业生，按规定享受小额担保贴息政策；对到艰苦边远基层单位就业的贫困毕业生，建立贷款代偿制度；对家庭和就业特困毕业生安排进入社区公益性就业组织。通过多种举措，确保所有贫困毕业生就业或创业，达到“一人长期就业、全家稳定脱贫”的目的。
5.加强实用技术培训，实现“精准培训”。建议实施职教培训扶贫“1户1人”行动计划。即2017年开始，围绕特色优势产业发展规划，以职业院校、技工院校、职业培训机构及职教培训项目为依托，在农村重点实施贫困学子助学、贫困妇女培训、贫困村致富带头人“能人培养”、贫困劳动力转移培训、农业实用技术培训等行动，确保到全省农村建档立卡贫困户“1户1人1技能”全覆盖。
延伸阅读：
- ·刘奇葆调研强调高校独特优势 大力推进智库建设(2015-05-11)
- ·为什么如今海归硕士在就业方面不再有优势？(2015-07-17)
- ·82%受访者认为体制内工作的优势在削弱(2015-09-14)
- ·北京理工大学优势专业2016年增加在京招生计划(2016-04-05)
- ·清华“自强计划”今起报名 涉及30余个传统优势专业(2016-04-07)
护理专业 
多媒体制作 
铁路工程测量 
新能源汽车技术专业 
铁道类专业专题 
幼儿教育专业 
