根据商务部发布的公报，近年来，我国产业和企业“走出去”的意识和能力显著增强，对外投资进入了快车道，截至2014年底，中国境内投资者共设立对外直接投资企业近3万家，分布在全球186个国家和地区，对外直接投资涵盖国民经济18个行业大类。然而，中国企业联合会关于跨国公司员工国际能力的数据则显示，2013年国内100大跨国公司平均跨国指数为12.93%，远低于世界100大跨国公司跨国指数62.25%的平均水平。由此可见，“走出去”已成为现阶段我国产业发展的一个显著特征，如果教育、科技和文化没有同步跟上，就缺乏持续发展的动力。

“同样，职业教育扩大开放，如果不与行业企业相结合，也就失去了强有力的阵地。”教育部职业教育与成人教育司巡视员王继平表示，职业教育协同行业企业“走出去”意义重大。首先，在人才培养方面，需要职业教育为中国企业走向世界、提升合作国人才技术技能水平提供教育和培训，改善我国劳务输出结构，增强合作国劳动力在中国企业的就业能力，实现双方共赢发展。其次，在技术服务方面，需要职业教育为中国企业在国外建立产品开发、市场开拓和售后服务体系提供支持，配合建立适应国际市场竞争的技术、质量标准，从而提升在产业竞争国际规则中的话语权。再其次，在文化交流方面，需要把我国职业院校及其国外合作院校建成中外文化交流交融的载体和纽带，为中国精神、文化、技艺赢得更广泛的认同，打造我国国际竞争的软实力。更为重要的是，通过服务企业“走出去”，我国职业教育将与国际产业标准、职业教育标准直接碰撞，这将倒逼我国职业教育的内部改革，为发展现代职业教育形成带动效应。

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