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福建首次评审中小学正高级教师

发布时间:2016-09-09 03:26:45

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   记者9月8日从福建省教育厅获悉,在教师节来临前夕,福建省评审了首批82名中小学正高级教师,使中小学教师首次拥有和教授、研究员一样的职业发展空间,破除了中小学教师职业发展的“天花板”。

  此次评审突出教书育人的长期性和实践性,在同等条件下注重向一线教师、农村教师、非重点校教师和紧缺学科教师倾斜,坚持师德为先,注重教育教学工作实绩,突出教育教学和教科研能力。82名正高级教师中有中学教师46人、小学教师16人、幼儿园教师5人、教研人员15人,一线教学和教研岗位工作的中小学教师占到79.27%,值得一提的是人选中包括两名农村教师,音乐、体育、学前教育等紧缺学科教师占15%。

  据介绍,2012年年底,福建省启动实施了中小学教师职称制度改革试点,选定在福州、厦门、三明市及省属中小学(含幼儿园)“先行先试”,将原来相互独立的中学、小学教师职务系列统一设置为中小学教师职称(职务)系列,并首次在中小学设置正高级职称。今年是这项制度在全省全面推开的第一年。
 

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